教师齐说课，团队共成长

——护理系开展说课比赛

   2020年11月29日-12月1日，护理系在护理实训中心510理实一体化教室举行说课比赛活动。护理系50名教师（包括护理系专任教师和行政兼课教师、2020年新进教师）全部参赛。本次比赛由护理系主任刘艳、教务科科长陈小红、骨干教师李蓉山担任评委。

护理系教师  杨美

   本次比赛活动于9月中旬启动，经历“教师个人准备”、“课程组内打磨”及“系部开展比赛”三个阶段，历时108天。经过前期充分准备，赛中，50名老师同台竞技、各显特色、你追我赶；大家相互学习、取长补短、共同进步。参赛老师良好的教态、精美的课件、详实的内容、清晰的逻辑、新颖的教学方法、思政元素的巧妙融入，充分体现了护理系教师的教学新理念、新思路、新探索，彰显了团队良好的职业素养和教学研究能力。

总结会现场

   12月3日中午，护理系召开了说课比赛总结会。会上，教务科通报了本次说课评比结果，包括：一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人；优秀团队1个（基础护理学）。随后，张丝雨老师进行了“老年社会工作说课”展示，潘瑶老师进行了“支气管哮喘说课”展示。

   接着，三位评委分别从标准研读、教学设计、内容熟悉、资源使用、时间把控、衔接过渡、台风着装、思政融入、PPT质量等方面进行了点评，并提出优化建议。

陈小红老师正在讲解培训内容

   为了进一步提升老师们的说课水平。陈小红老师还针对如何说课对大家进行再次培训，她建议老师们要加强学习，并创新性地开展教学活动，更多地使用翻转课堂、混合式教学、BOPPPS教学模式，充分利用好课前、课中、课后三大阵地，提高教学质量。

刘艳主任总结讲话

   最后，刘艳主任总结讲话，她对本次活动给予充分肯定，对参赛老师的表现表示高度赞赏。并提出要求：要将“说课”列为课程组教研活动的常规工作，并且在说课中要做到思想重视、把握标准、打磨准备和合作交流；要注重团队实力提升，做到每位老师都“能说会做，能说课、会讲课、讲好课”。

   学院要发展，专业是核心，课程是载体，人才是关键；然而一枝独秀不是春，百花齐放春满园。护理系高度重视教师团队能力建设，努力打造高水平“双师型”教学创新团队，为学院培养高素质复合型技术技能人才保驾护航。