党建引领促内涵，教学为先显亮点
——基础医学部

   基础医学部自2017年建校以来，在学院党委的正确领导下，顽强拼搏、奋勇前进、开拓进取，通过不断完善工作制度、创新工作举措，以党建工作为引领大力促进内涵发展，取得了显著成绩，为学院大健康事业发展注入了强劲动力。

   一、坚持党建统领全局
   始终把党组织建设摆在突出位置，通过“党建与师资队伍建设、党建与部门业务工作、党建与教书育人”三结合方式，充分发挥党组织的政治核心作用，促进部门工作和教育教学改革的全面推进。

图1 党支部参观贵州健康职业学院党性活动中心

图2  “不忘立德树人初心、牢记为党育人使命”主题党课

   二、课程建设不断提高
    （一）课程服务专业
    大力推进基础医学课程服务于专业人才培养，构建对接职业标准的课程内容，提高教学质量，其中《病院微生物与免疫学》作为院级精品在线开放课程以成功申报建设。

图3  基础医学课程与专业对接研讨

   （二）做强课程思政
   以《正常人体结构》《病原微生物与免疫》《生理学》3门课程作为思政示范课培育，借助基础医学课程中承载的独特资源，深挖思政元素，将思想政治教育贯穿教育全过程。

图4  解剖课组织学生向“大体老师”默哀

   三、师资队伍建设大跨越
   （一）师资结构得到优化
   基础医学部中级以上职称教师比例从2017年成立之初的零达到了24%，现有副教授1人、讲师7人、实验师2人，研究生 7人，获贵州省“五一劳动奖章”1人，铜仁市“优秀教师”1人，铜仁市“先进工作者”1人，院级优秀教师11人，优秀共产党员5人，院级骨干教师1人；

   （二）双师比例逐步提升
   三年来，双师教师比例从8%提高至48.5%，共计19人考取职业资格证书（执业医师资格、检验师资格、护士资格等行业资格证书），先后派出200余人次赴行业企业实践锻炼，平均每位教师每年不低于1个月的实践锻炼。

图5  教师下企业实践锻炼汇报

   （三）教师教学能力不断提高
   先后获得贵州省高校青年教师教学能力比赛一等奖、贵州省农产品设计大赛三等奖，铜仁市第三届成人教育教师教学技能比赛二等奖，贵州健康职业学院“课堂教学人人达标”暨教师教学能力竞赛二等奖、三等奖，贵州健康职业学院首届教师优秀课件与教案评比活动一等奖，2人被学院聘为学术委员会委员，2人被聘为学院教学督导工作小组督导员。

   四、实验室建设有突破
   建校之初，我部克服仪器设备缺乏、实验场地缺乏等重重困难，多方筹集资金大力推进实验室建设，实现从零开始、从无到有的突破，现已经建成10区基础医学实验楼，占地面积1366㎡、仪器设备总值69.2万元；17区解剖实验楼已完成主体工程，后期建设正在稳步推进中。

图6 院领导调研17区解剖实验楼建设

   五、教学改革成效初显
   大力推进线上线下混合式教学模式，提高教师信息化能力，利用爱课程、职教云、学习通等课程平台进行混合式教学，尤其是在今年新冠病毒疫情期间利用学习平台累计完成4800余学时的教学任务，实现“停课不停学、停课不停教”。成功申报立项省级科研课题1项，市级科研课题7项，院级科研课题4项，在各级各类期刊上发表论文24篇，编写教材10部。

   六、完善制度，管理水平不断提升
   建章立制出台各项规章制度17项，《基础医学部办公室、教务科人员分工》明确责任分工，推行由“部门负责人+科室负责人+支委”为成员的周例会制度，台账式管理本周事本周办，让每一项工作都能得到及时落实；根据课程相似性组成教研室，形成“教务科—教研室—课程组”三级教学管理模式，大大提高工作效率和管理的规范程度，始终坚持制度管人管事，推进各项工作规范化、制度化、科学化。

图  文：隋  瑾  周贞洪  李  鑫

编  辑：周贞洪                              

校  对：杨  林

审  核：隋  瑾