护理专业

（1）培养目标

  本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆、促进健康的职业精神及信息素养；掌握扎实的科学文化基础、基础医学、基础护理、护理心理学和相关法律法规等知识，具备基础护理技术、内外妇儿护理及危急重症抢救配合等能力。主要面向基层医疗卫生机构和健康服务行业，能够从事临床护理、妇幼保健、社区护理等工作，培养视野宽、基础厚、能力强的高素质技术技能人才。

（2）职业面向

  面向各级医院、医疗机构、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、体检中心、计划生育指导站、疾病控制中心等机构，从事临床、社区、健康保健及管理等护理工作。

（3）核心课程

  基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、健康评估等。

（4）可考证书

  可考取护士执业资格证书，育婴员、健康管理师、营养师、养老护理员、母婴护理师、幼儿照护、医养个案管理、产后恢复等职业技能等级证书。

 

 

助产专业

（1）培养目标

本专业培养理想信念坚定，能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，关爱母婴、守护新生的职业理念，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力；掌握扎实的科学文化基础和基础医学、基础护理、助产及相关法律法规等知识，具备正常分娩接生、分娩期母儿异常识别、临床疾病护理及危急重症抢救配合等职业综合素质和行动能力，主要面向医疗卫生机构和健康服务行业，能够从事助产、临床护理、母婴护理、妇幼保健等工作的高技能人才。

（2）职业面向

面向助产士等职业，助产及临床护理等岗位（群），在各级综合性医院、妇幼保健院、城乡社区卫生服务中心、计划生育指导站等机构，从事助产、妇产专科护理、综合护理、母婴保健与计划生育技术指导等工作。

（3）核心课程

健康评估、基础护理、妇女保健与优生优育、助产学、妇科护理、内科护理、外科护理、儿科护理等。

（4）可考证书

可考取护士执业资格证书，母婴护理、幼儿照护、产后恢复等职业技能等级证书。

 

 

婴幼儿托育服务与管理专业

（1）培养目标   

  本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。

（2）职业面向

  面向各级各类0-3岁婴幼儿照护中心、早教机构、婴幼儿健康管理机构、婴幼儿营养研发机构、幼儿运动研究机构、特殊幼儿康复及教育机构、母婴护理机构、妇幼保健机构、幼儿园及相关婴幼儿教育和婴幼儿健康管理机构，从事婴幼儿照护、托育、幼儿保育及婴幼儿健康监测、评估、咨询、指导、家长培训、机构管理等工作。

（3）核心课程

 婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育、托育机构管理实务、0-3岁婴幼儿活动设计与指导等。

（4）可考证书

  可考取幼儿教师资格证书，育婴员、保育师、婴幼儿发展引导员、健康管理师等职业技能等级证书。

 

 

医学营养专业

（1）培养目标   

  本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的临床营养技师、公共营养师等职业群，能够从事临床营养技术、公共营养技术等工作的高素质技能人才。

（2）职业面向

  面向各级医院、医疗机构、康复机构、月子中心、疗养院等机构，从事临床营养技术、公共营养技术、特殊人群营养等工作。

（3）核心课程

 临床疾病概要、医学营养学、公共营养、特殊人群营养、临床营养、烹饪技术与营养、食品安全、食疗与药膳等。

（4）可考证书

  可考取营养师、临床营养技师、健康管理师、营养配餐员等职业技能等级证书。