为进一步促进青年教师提高教学水平，促进青年教师的专业发展，加强教师间的相互交流，提高教学质量，10月27日，心理健康教育课程组开展了青年教师说课活动。心理教研组全体教师参与了此次说课活动。

本次说课活动的目的在于研究、探索职业教育的新教法，挖掘大学生心理健康教育课程理论与实践教学的特色。王熹老师和董仕霞老师分别从课程定位与目标、课程整体设计、课程实施、教学方法与教学手段、教学评价、教学资源等方面对《大学生心理健康教育》这门课程进行说课展示。两位老师语言准确、语调流畅，考虑了学科特色又体现了在教材处理上的创新。

其他老师说课主题为各单元内容，主要从教学分析（教材、学情、教学目标、教学重难点）、教学策略、教学过程、教学反思等方面展开说课演示。其中朱玥老师说课内容为《心理健康概述及新生适应》，从我院高职生的学情入手，活动过程由浅入深，由表及里，循循善诱；王洪老说说课内容《大学生生命教育》既体现出了对大学生的生命警示作用，又融入了课程思政元素；邵文琴老师和彭婷老师说课内容为《自我意识》的相关章节，说课过程流畅自然，教态端庄大方，说课内容深入浅出、层次清楚。

说课现场

在此次说课中，各位老师教态自然、举止大方、说课环节完整、思路清晰、讲解清楚，针我院学生的认知特点进行教学设计，体现了教师教学的独到之处。

说课现场

说课完毕后，全组教师针对说课情况进行讲解探讨，进行了讨论反思此次说课的不足之处并相互交流给出改进建议。（图文：邵文琴）