为严格落实高校教师资格认定相关要求，严把教师职业准入关口，全面检验教师教学素养与基本功，5月14日下午，康养系在6-1-201教室顺利开展了2026年贵州省高等学校教师资格认定教育教学能力测试工作。

一、高度重视，周密部署

康养系将本次测试作为加强师资队伍建设的重要抓手。测试前期，系部成立了由黄明皓同志任组长的测试工作领导小组，教务科统筹推进，制定了详细规范的测试方案，围绕测评标准、流程安排、人员分工、场地保障等进行了全面部署。组建了由隋瑾同志为组长、3名系部专家共同组成的测试工作专家小组，确保测试依规有序、公平公正。

教育教学能力测试现场

二、严格流程，规范测评

本次测试共有7名申请认定高校教师资格的教职工参加，任教学科涵盖康复治疗技术、智慧健康养老等康养系核心专业领域。测试严格遵循认定要求，坚持公平、公正、公开原则。专家组从教学仪态、语言表达、教学设计、重难点把握、课堂组织及学科素养等多个维度，对参测教师进行了综合评定。参测教师准备充分，按要求完成课件及手写教案，教学设计科学合理，教学方法灵活多样，展现了良好的职业素养与教学能力。

申报教师测试现场

三、以测促教，提质赋能

教育教学能力测试既是教师资格认定的关键环节，也是锤炼教师教学本领、夯实师资队伍根基的重要契机。经过两个小时有序测评，7名申请教师全部顺利完成测试。经专家组现场综合评议，一致认定参测教师具备申报学科的教育教学履职能力。参测教师表示，通过测试明确了自身优势与改进方向，对提升课堂教学能力起到了积极作用。

此次测试是康养系严格落实教师资格认定制度的具体行动，也是强化教学基本功、提升师资队伍水平的重要举措。下一步，康养系将持续严把教师准入关口，常态化开展教学研讨与能力测评，着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍，为学院高质量发展提供坚实的人才支撑。