2020年上半年，思想政治教学研究部在学院党委的坚强领导下，认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，以“五个强化”为抓手，落实立德树人根本任务，不断提升思政课课堂效果。

    一是强化制度建设，切实保障思政教育管理组织实施。先后出台《领导班子成员联系思想政治理论课制度》《思想政治教学集体备课制度》《关于深化新时代思想政治理论课改革创新的实施方案》和《思想政治理论课教师管理办法（试行）》等，从学院思政管理、思政教育、思政教学和教师管理等方面进行建章立制，全面贯彻党的教育方针，从学院制度层面解决好保障好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

    二是强化教学管理，切实提升学院思政课教学质量和效果。通过开展集体备课、集体听评课、思政教学素材库建设、思政教学督导等方式，着力提高教学水平，积极发挥思政教师的积极性、主动性、创造性，用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生。

    三是强化科研提升，为思政课的质量提升提供科研支撑。思政部教师刘春先申报的课题《新时代高职院校学生思想行为特点和思想政治教育路径研究》获得贵州省2020年人文社科研究项目立项。教师任梓铭牵头的精品在线开放课程《思想道德修养与法律基础》，获得院级立项，目前已通过省级初审。

    四是强化抗疫教育，组织好“同上一堂思政课”，上好思政“开学第一课”，以《感受抗击疫情中国力量，刻苦学习，绽放青春，不负韶华》为题，讲述中国抗疫故事，融思想性、理论性和亲和力、针对性于抗疫思政课堂课中，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。

    五是强化阵地建设，以校外挂牌思政实践基地和校内已建成的大学生思政教育基地为依托，以场景式、体验式的教学场地让学生主动参与融入到思政实践中去，每一个思政教师既是实践带教，又是基地解说员，带动全体学生增强体验性和吸引力，大大提升教学效果。

    通过实施“五个强化”，思政课的课堂教学取得很大的进步，思政课教师理直气壮做到了“八讲”——“讲活讲动、讲大讲细、讲全讲准、讲深讲透”，达到课堂效果的学生“三动”——“掌声雷动、心情激动、泪花闪动”的良好效果，达到立德树人的根本目的，将为社会培养更多的德智体美劳全面发展的大健康人才。