思政部教师热议习近平总书记重要文章 《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》
2020年8月31日，《求是》第17期发表习近平总书记重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。这在我院思政部引起了热烈的反响，大家纷纷表示，作为思政课教师，要积极发挥思政教师在思想政治理论课上的关键作用，勇担为国育才的时代重任，努力做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义之中，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
思政部教师 任梓铭：作为一名思政课教师，对于习总书记发表的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，我备受鼓舞，同时也意识到自己肩负的重任。如何坚持以德育人的理念，使思政课发挥应有的功效，这应该是每个思政课教师应该认真思考的问题。其次作为思政课教师，要落实立德树人的根本任务，就要为人师表，榜样示范，积极传播正能量，做到课内与课外、学校与社会保持一致，当好德育的“活教材”，用言行举止做好学生参照的“镜子”。
思政部教师 谌志亮：习近平总书记在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》的重要文章中讲到：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”，这既是一种鼓舞，也是一种鞭策。作为一名思政教师，要不断提高理论水平，让思政课程动起来，活起来，努力将新时代贵州发展的新举措、新气象融入思政课教学当中，坚持“深入浅出”和“浅入深出”相结合，教育引导学生用马克思主义的立场、观点和方法观察时代、解读时代，为实现思政课内涵式发展贡献力量。
思政部教师 宋杨：思政课程要贯彻落实党的教育方针，承担起立德树人的根本任务，发挥出关键课程的作用，其关键点在于思政教师。习近平总书记在讲话中指出，“经师易求，人师难得”，我想，真正优秀的思政教师不仅是“经师”，更应该成为“人师”，只有如此才能给青年学子的心灵埋下真善美的种子。为此，思政教师应时刻对照习近平总书记提出的“六要”来反思自己，找到差距，提升自己，最终以深厚的知识储备和高尚的人格魅力去感染学生、激励学生、赢得学生。
思政部教师 张红广：教育是民族振兴、社会进步的重要基石，关乎国家的未来、关乎民族的希望。临近教师节之际，习近平总书记发表《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，体现了党对思政理论课的高度重视，强调了思政教师的历史责任和使命担当。作为一线思政课教师，我们要牢记培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，对标“六个要求”，努力做到坚定信仰、胸怀仁爱、夯实理论、开拓视野、遵守纪律、修身修为，为学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
思政部教师 侯之臣：《求是》发表了习近平总书记的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，我在认真研读后感受颇深，它使我深深地感受到自己的责任重大。青少年是祖国的未来和民族的希望，作为一名高校思政教师，我的使命就是教给学生正确的思想，指引学生树立正确的人生观、价值观和世界观，引导学生增强四个自信，厚植爱国主义情怀，让他们自觉投身到实现中华民族伟大复兴的伟大历史征程中。
思政部教师 唐倩：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师责任重大。思政课要用科学理论培养人，遵循不同阶段学生的认知规律，把马克思主义基本原理讲清楚、讲透彻。思政课要让学生真心喜欢、终身受益。“经师易得，人师难求”，办好思政课关键在教师，高校思想政治课教师要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，讲好新时代故事，给学生播撒真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
思政部教师 莫沛：通过认真学习《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，我收益颇多。习近平总书记谈到办好思想政治理论课关键在教师。对于如何准确做到“政治要强”，我认为高职院校思想政治理论课教师须提升课堂自信度。教师课堂自信度的提升是扎实建设好中国特色社会主义高职院校的需要，是思政理论课教师充分发挥课堂主导性作用的需要，是高职院校大学生成长成才的需要。对于如何提升高职院校思想政治理论课教师课堂自信度，这就需要提升教师的马克思主义理论自信、教师的教学能力自信、教师的研究能力自信以及教师的职业自信。只有教师不断提高马克思主义理论素养，对自己所讲授的马克思主义理论“诚教之，笃信之，躬行之”，才能真正做到用马克思主义理论武装自己的学生，从而提高学生的“到课率”“抬头率”和“点头率”。
思政部教师 黄怡：办好思政课是习近平总书记非常关心的事情，他曾多次强调思政课的重要性，在去年3月召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年是人生的拔节孕穗期的关键期，需要精心引导栽培，帮助他们扣好人生的第一粒扣子。办好思政课关键在于思政教师，作为高校思政教师要铭记习近平总书记嘱托，努力成为信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的思想政治理论课教师，让学生真心喜爱、终身受益。
思政部教师 赵超：高校思想政治理论课是培养和提高大学生思想道德修养和政治素养的主渠道，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，是实现立德树人根本教育目标的关键课程。新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
思政部教师 贺燕：习近平总书记的重要文章，以高远的历史站位、深邃的战略眼光，深刻阐述了学校办好思政课的重大意义，提出了推动思政课改革创新的明确要求，为推进思政课建设提供了根本遵循。我必将以思政教师的名义，不忘初心，乘风破浪，力争将思政课越办越好！
思政部教师 王明刚：作为高职院校思政课教育工作者，我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻执行党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，立足高职院校人才培养目标，推进思想政治理论课程建设。首先，对于学校而言，需要加强思政课教师队伍的建设和保障机制。其次，对于部门而言，带头引领思政课教师，推动思政课程建设。最后，对于思政课教师，提高思政课课堂教学效果是中心任务。因此，作为思政课教师需立足课堂、研究教材、更新教学方法和拓宽视野，从而强化思政课堂效果。
思政部教师 任梓铭：作为一名思政课教师，对于习总书记发表的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，我备受鼓舞，同时也意识到自己肩负的重任。如何坚持以德育人的理念，使思政课发挥应有的功效，这应该是每个思政课教师应该认真思考的问题。其次作为思政课教师，要落实立德树人的根本任务，就要为人师表，榜样示范，积极传播正能量，做到课内与课外、学校与社会保持一致，当好德育的“活教材”，用言行举止做好学生参照的“镜子”。
思政部教师 谌志亮：习近平总书记在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》的重要文章中讲到：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”，这既是一种鼓舞，也是一种鞭策。作为一名思政教师，要不断提高理论水平，让思政课程动起来，活起来，努力将新时代贵州发展的新举措、新气象融入思政课教学当中，坚持“深入浅出”和“浅入深出”相结合，教育引导学生用马克思主义的立场、观点和方法观察时代、解读时代，为实现思政课内涵式发展贡献力量。
思政部教师 宋杨：思政课程要贯彻落实党的教育方针，承担起立德树人的根本任务，发挥出关键课程的作用，其关键点在于思政教师。习近平总书记在讲话中指出，“经师易求，人师难得”，我想，真正优秀的思政教师不仅是“经师”，更应该成为“人师”，只有如此才能给青年学子的心灵埋下真善美的种子。为此，思政教师应时刻对照习近平总书记提出的“六要”来反思自己，找到差距，提升自己，最终以深厚的知识储备和高尚的人格魅力去感染学生、激励学生、赢得学生。
思政部教师 张红广：教育是民族振兴、社会进步的重要基石，关乎国家的未来、关乎民族的希望。临近教师节之际，习近平总书记发表《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，体现了党对思政理论课的高度重视，强调了思政教师的历史责任和使命担当。作为一线思政课教师，我们要牢记培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，对标“六个要求”，努力做到坚定信仰、胸怀仁爱、夯实理论、开拓视野、遵守纪律、修身修为，为学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
思政部教师 侯之臣：《求是》发表了习近平总书记的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，我在认真研读后感受颇深，它使我深深地感受到自己的责任重大。青少年是祖国的未来和民族的希望，作为一名高校思政教师，我的使命就是教给学生正确的思想，指引学生树立正确的人生观、价值观和世界观，引导学生增强四个自信，厚植爱国主义情怀，让他们自觉投身到实现中华民族伟大复兴的伟大历史征程中。
思政部教师 唐倩：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师责任重大。思政课要用科学理论培养人，遵循不同阶段学生的认知规律，把马克思主义基本原理讲清楚、讲透彻。思政课要让学生真心喜欢、终身受益。“经师易得，人师难求”，办好思政课关键在教师，高校思想政治课教师要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，讲好新时代故事，给学生播撒真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
思政部教师 莫沛：通过认真学习《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，我收益颇多。习近平总书记谈到办好思想政治理论课关键在教师。对于如何准确做到“政治要强”，我认为高职院校思想政治理论课教师须提升课堂自信度。教师课堂自信度的提升是扎实建设好中国特色社会主义高职院校的需要，是思政理论课教师充分发挥课堂主导性作用的需要，是高职院校大学生成长成才的需要。对于如何提升高职院校思想政治理论课教师课堂自信度，这就需要提升教师的马克思主义理论自信、教师的教学能力自信、教师的研究能力自信以及教师的职业自信。只有教师不断提高马克思主义理论素养，对自己所讲授的马克思主义理论“诚教之，笃信之，躬行之”，才能真正做到用马克思主义理论武装自己的学生，从而提高学生的“到课率”“抬头率”和“点头率”。
思政部教师 黄怡：办好思政课是习近平总书记非常关心的事情，他曾多次强调思政课的重要性，在去年3月召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年是人生的拔节孕穗期的关键期，需要精心引导栽培，帮助他们扣好人生的第一粒扣子。办好思政课关键在于思政教师，作为高校思政教师要铭记习近平总书记嘱托，努力成为信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的思想政治理论课教师，让学生真心喜爱、终身受益。
思政部教师 赵超：高校思想政治理论课是培养和提高大学生思想道德修养和政治素养的主渠道，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，是实现立德树人根本教育目标的关键课程。新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
思政部教师 贺燕：习近平总书记的重要文章，以高远的历史站位、深邃的战略眼光，深刻阐述了学校办好思政课的重大意义，提出了推动思政课改革创新的明确要求，为推进思政课建设提供了根本遵循。我必将以思政教师的名义，不忘初心，乘风破浪，力争将思政课越办越好！
思政部教师 王明刚：作为高职院校思政课教育工作者，我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻执行党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，立足高职院校人才培养目标，推进思想政治理论课程建设。首先，对于学校而言，需要加强思政课教师队伍的建设和保障机制。其次，对于部门而言，带头引领思政课教师，推动思政课程建设。最后，对于思政课教师，提高思政课课堂教学效果是中心任务。因此，作为思政课教师需立足课堂、研究教材、更新教学方法和拓宽视野，从而强化思政课堂效果。
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