我校人文基础部（体育部）作为公共课教学专职部门，紧扣“大健康”人才培养目标，以“琢玉·人文”为核心理念，聚焦“队伍建设、环境营造、内涵培树、服务发展”四大工程，深耕党建引领、教学改革、科研竞赛、学生培育、国际化办学等领域，交出了一份厚重的发展答卷，为学校高质量发展注入了强劲的人文动能。

队伍建设：铸就“琢玉”之师，夯实发展根基

五年来，部门以“政治强、师德高、业务精”为目标，系统构建“琢玉”匠心教师发展体系，打造了一支有信仰、有本领、有担当的高素质教师队伍。一是品牌引领，涵养高尚师德。部门创新实施“琢玉+”师德建设品牌，通过“琢玉·铸魂”强化理论武装、“琢玉·清风”严明纪律规矩、“琢玉·砺能”搭建练兵平台、“琢玉·星光”选树先进典型，形成“四位一体”师德培育机制。五年间，党员教师深入防疫、抗洪及乡村振兴一线服务超3000人次，党支部获评“全省高校党建工作样板支部”，部门荣获“贵州省学校体育工作先进集体”，涌现出省级最美劳动者1人，省级体育工作先进个人1人，市级优秀党务工作者、共产党员、优秀教师5人次，校级学术带头人及教学名师3人、师德标兵2人，形成“党员带头、名师引领、梯队成长”的良好生态。二是强化内功，提升专业能力。构建“新教师—合格教师—骨干教师—教学名师”四级递进培养模式，实施“青蓝工程”结对帮扶，组织教学观摩、专题研讨等校本研修活动200余场。五年累计获批省级课题4项，发表论文120余篇，推动教师从“教学能手”向“科研强手”转型。三是正向激励，激发教师动能。立足教师职业发展，优化以品德、能力、业绩为导向的职称评聘体系，设立“职称评审指导工作坊”，提供规划、材料、答辩等全流程支持。近年来，部门高级职称占比稳步提升，多名青年骨干教师成功晋升，教师队伍内生动力持续增强。

人文基础部党支部与铜仁市第三十三小学党支部开展联建活动

营造环境：优化育人生态，赋能师生成长

部门秉持“环境育人”理念，统筹硬件建设与人文滋养，打造具有健康特色的育人环境。一是硬件升级，夯实育人基础。全面升级体育场馆设施，建成风雨篮球场，完善室外场地量化，满足全天候教学与锻炼需求；建立师生艺体活动中心，为师生提供舒缓压力、交流研讨的舒适空间。通过系统性优化校园物理环境，显著提升了师生工作、学习与生活品质。二是数字赋能，浓郁人文氛围。启用“理想体育”健康跑系统，将运动数据实时记录、纳入课程评价，推动体育教学智能化；持续举办校运会、体育文化周、中华经典诵读、书画展览等品牌活动、汉字书写大赛等50余场次，师生在“清廉贵州”书画活动中获国家、省级奖项10余人次，形成“以文化人、以体强身”的育人格局。三是精准服务，提升育人温度。建成“职场心理危机干预”实训平台，开展心理健康讲座与团体辅导60余场；强化专升本辅导与跨文化适应指导，构建“全员、全程、全方位”的支持服务体系，五年助力2148名学生考上本科大学。

2021-2025年荣获奖项、科研项目及专升本等统计情况

内涵培树：深化教学改革，提升培养质量

部门以“三教改革”为核心，推动教育教学内涵式发展，育人质量显著提升。一是系统培训，强化师资根基。建立“引进来、走出去”双向机制，每年开展新教师基本功培训。五年来，教师参与各类培训覆盖率100%，实现教学理念与专业能力双提升。二是课堂革命，重塑育人形态。实施英语分层教学、体育选项课等个性化教学模式；构建《大学语文》“12345”模块化教学体系、《体育与健康》“双核融通”教学模式；开发活页式、工作手册式新型教材2部；2项案例入选校级“课堂革命”典型案例，4项课程思政案例获评校级优秀案例；“一跑一操一练”体育品牌获贵州省教育厅充分肯定；三是参赛竞赛，彰显育人成效。师生在各类竞赛中屡获佳绩：获国家级奖项共5项，如RoboCom机器人全国总决赛三等奖、全国美育案例三等奖等，省级奖项33项，如中华经典诵写讲大赛一等奖、省教学能力比赛奖等，充分体现教学相长的育人成果。四是课程建设，夯实育人基础。重点建设3门校级精品课程，培育《大学语文》《计算机应用基础》等金课；构建“基础+拓展+特色”课程群，强化专升本辅导与国际课程建设。国际化办学深度融入，重点开设面向国际学生的汉语与中华传统文化课程，使其成为中外文化交流的桥梁和知华友华人才的培育平台，全面支撑“大健康”人才培养目标。

第一届国际学生圆满结业

服务发展：延伸专业价值，贡献区域健康事业

部门立足学科优势，主动对接地方需求，在服务中彰显担当、在奉献中践行使命。一是教育帮扶，助力基层发展。连续五年对口帮扶铜仁市第三十三小学，累计送课20余次，助力打造“一校一品”文化品牌；选派骨干教师赴松桃县中职学校开展教研互通，推动校际资源共享。二是应急服务，筑牢健康防线。在防汛救灾、疫情防控等关键时刻，组织师生志愿服务队投身一线，参与抢险救援与社区防控；为社区“三留人员”提供心理疏导与健康服务，彰显高校社会责任。三是文化传承，传播健康理念。开展经典诵读、八段锦教学、书画展览等活动，获社科普及“十佳讲解员”称号；组织师生深入社区、中小学推广健康知识和技能，将“大健康”理念融入民众生活，提升区域健康素养与人文底蕴。

图 文：人文基础部  阳盼

美 编：吴章伟

一校一审：吴章伟

二校二审：陈丹玲

三校终审：王晶韵