近年来，作为全国首批健康学校和贵州省“双高计划”项目建设单位，我校聚焦智慧康养人才培养，整合养老行业企业资源优势，牵头成立智慧健康养老产教融合共同体，以“科教+产教”双融合为手段，探索“政产学研”四维协同育人模式，强化基本理论、基本知识、基本技能养成，以打造金专业为核心，开发金课程为基础，培养金教师为重点，建设金基地为支撑，编写金教材为载体，系统推进专业、课程、教材、师资、实习实训五大核心育人要素建设，全面提升“银发经济”人才培养质量，答好“强国建设，学校何为”的时代命题。

因势而谋，随产而动，打造既有内涵又有特色的“金专业”

 

在实施“健康中国”大战略中，学校应运而生，紧盯大势办大事，依托全国首个中国营养健康示范区和国家级医养结合试点市得天独厚的自然生态资源优势和产业优势，聚焦“银发经济”产业链中的健康养老服务、养老运营管理、养老产品开发三大领域，组建智慧健康养老服务与管理专业群，牵头成立铜仁市智慧健康养老产教融合共同体。与市发改委、民政局、梵净山大健康产业园、铜仁市幸福里养老服务有限责任公司组成专业群建设委员会，通过建立专业群发展决策咨询、专业动态调整、专业群协同发展三项机制。每年组织一轮专业综合评审，从定位面向、供需匹配、培养模式、内涵建设、社会服务等维度动态评估专业设置与建设水平，促进专业可持续发展。

铜仁市健康养老产教融合共同体理事大会在我校召开

近3年，学校专业群新生报到率均达92%以上，毕业生整体就业率达96%以上，“1+X”失智老年人照护等考试合格率达100%，为区域养老服务产业输送人才3000余名，持续保持“进口畅、出口旺”的招生就业趋势。涌现了一批以中国大学生自强之星、甲秀工匠、养老创新之星为代表的优秀学生。智慧健康养老服务与管理专业人才培养方案获批省级示范性人培，形成了内涵建设丰富，康养特色鲜明的专业发展格局。2024年7月，学校智慧健康养老服务与管理专业群成功立项省级高水平专业群，智慧健康养老服务与管理专业获批省级重点专业。

省级重点（特色）专业评审结果公示

 

德育为先，能力为本，开发既有温度又有效度的“金课程”

 

学校按照高阶性、创新性、挑战性的“金课”建设标准，校企合作共同组建课程开发团队，聚焦德育培养，用好思政课程、课程思政、生活思政三大育人阵地，将中华优秀传统文化有机融入思政课教学、组织课程思政示范课评选、开展“家书分享家训传承”特色思政育人活动，形成“以文载道、三思铸魂”的养老专业思政育人模式，凝练“知老不易、明老之乐、懂老之需、与老相伴、助老为乐”的专业价值培塑链，培养有温度有情怀有活力的职业素养。

我校养老专业学生宋廷婷获老人及家属认可

学校依托省级信息化标杆校项目建设基础，全面推行线上线下混合式教学改革，持续投入资金改造“理实一体化”教室50余间，建成大健康虚拟仿真实训基地，开展模块化、项目化、情景式及工作过程导向等多元化教学方法改革，由校企团队共同主导课程教学，通过工作情境再现，将课程教学放入真实的职场环境和职业氛围，为学生技能锤炼和职业素养养成提供支撑。在课程资源的建设上，深入融合企业的真实工作案例，制作课程教学资源库，建设配套的教学课件、数字教材等内容。2024年，该校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程立项为省级思政“金课”，《老年活动策划与组织》立项为省级一流核心课程。

《老年活动策划与组织》省级一流核心课程评审现场

 

产教融合、赛教融通，培养既懂专业又懂行业的“金教师”

强教必先强师。学校全面加强师德师风建设，聚力产教融合、科教融汇锻造职教“金师资”。一是强化产教融合，实施“名匠”培育计划，助力“双师型”教师队伍建设迈上新台阶。学校依托校企合作平台，形成了三阶段、四突出、五主体的“345”双师型教师评价体系，即三阶段：评价前、中、后；四突出：突出政治引领、教学创新、实践能力、社会服务；五主体：政行校企社。与北京泰康之家、幸福里养老服务有限公司、铜仁袁家寺骨科医院等企业联合设立教师企业实践流动工作站，经过多年实践形成了稳定的教师企业实践制度，大幅提升了专业教师教学岗位胜任能力、以及解决企业实际问题的能力。学校基于养老服务工作场景动态混编，形成了智慧健康养老教学创新团队、李宇养老服务技能大师工作室、周斌名师工作室、李洁毫火针非遗传承大师工作室。2024年，学校“健全双师型教学评价”项目获批贵州省深化新时代教育评价改革试点项目并顺利通过验收。智慧健康养老教学创新团队获批省级教师教学创新团队。

智慧健康养老教师团队获省级教师教学创新团队

学校将大赛作为检验教师专业基础和行业技能的试金石，通过出台量化积分、绩效分配、职称评聘等一系列激励政策，激发师生内生动力，形成了“校级—市级—省级—国家级”四级培育机制和竞赛体系。引导教师围绕大赛标准优化养老专业课程实践教学体系，开展项目化教学实训，将比赛的标准和要求体现在日常技能训练中，促进赛教融通，充分发挥大赛的引领示范作用。近年来，教师参加省级以上教学、技能比赛获奖100余项。指导学生参加技能比赛获国家级养老照护、医疗护理员二等奖、省级健康养老照护赛项一等奖等奖项80余项。

产学共用、成果共享，建设既重教学又强服务的“金基地”

 

实习、实训基地建设是深化产教融合的重要载体，是培养高素质技术技能人才的重要支撑。学校依托铜仁市职业教育集团和智慧健康养老产教融合共同体，积极开展校企合作。当前，校内建有实践教学场所200余个，与100余家企业共建校内外实习实训基地，建成4个集教学、实习、培训、就业、创新、科研“一体化运行”的产业学院，形成了产学共用、成果共享的紧密型合作办学体制机制。与铜仁市民政局、天堰集团等多元合作主体共同建立资源平台，建成生命科学馆、民族医药展览馆、智慧健康养老产教融合实训基地和大健康虚拟仿真实训基地。

我校承办养老护理职业技能培训

依托充足的工位和真实化的职业场景育人环境，开展“教学做”一体化教学模式改革与实践，与企业合作开发《机构养老工作流程》《居家养老工作流程》等综合实训项目，为基层养老机构服务人员培训4000余人次。构建“学做创服”为一体的实践教学体系，学校获批国家第二批基层西学中能力建设工程带教基地、国家医疗护理员培训项目试点培训工作站和教育部“1+X”失智老年人照护职业技能等级证书试点院校。智慧健康养老实训基地获批建成智慧健康养老数据中心、指挥中心、人才培训中心“三中心”，并立项为省级高水平产教融合实训基地。

智慧健康养老产教融合实训基地

 

聚焦一线、理实一体，编写既生动又实用的“金教材”

“金教材”是推动教学高质量发展的载体。学校始终紧跟行业动态，聚焦行业一线、突出理实一体，修订完善《教材管理办法》，将企业、行业专家、一线教师纳入教材建设与管理专家委员会，定期开展教材培训。共同编写应用型活页式教材、工作手册式教材体例，鼓励新形态教材开发，打造内容新、方法实、有引领性的“金教材”。同时，以企业真实生产过程为蓝本，融入行业最新技术和标准，充分体现新技术、新工艺、新规范以及深度运用数字技术解决生产问题的能力，进一步增强教材内容的职业性和实践性。学校开发《适老化环境设计与老年辅具适配》《老龄事业与产业发展》等活页式教材6部，编写出版《老年护理学》《老年综合能力评估》等教材60余部。

 

学校召开数字教材编写专题培训

贵州健康职业学院将踏着建设“双高”的铿锵脚步，以产教融合为主线、以“五金”新基建为重点，强化内涵建设，培养更多高素质养老服务人才，助力“银发经济”高质量发展。

 

 

图 文：双高办  谌志亮

美 编：崔思思

一校一审：崔思思

二校二审：陈丹玲

三校终审：王晶韵